TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Bộ tài liệu gồm 115 câu hỏi.Dưới đây là demo một phần của tài liệu

Câu 1. Luật Giáo dục Đại học 2012 được ban hành vào ngày tháng năm nào?
A.Ngày 18 tháng 6 năm 2013
B.Ngày 18 tháng 6 năm 2012
C.Ngày 08 tháng 6 năm 2012
D.Ngày 08 tháng 6 năm 2013
Câu 2.Đâu là phạm vi điều chỉnh của Luật Giáo dục Đại học 2012?
A.Quy định về tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ sở giáo dục đại học, hoạt động đào tạo, hoạt
động khoa học và công nghệ, hoạt động hợp tác quốc tế, bảo đảm chất lượng
B.Kiểm định chất lượng giáo dục đại học, giảng viên, người học, tài chính, tài sản của cơ sở giáo
dục đại học và quản lý nhà nước về giáo dục đại học.
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 3.Đâu là đối tượng áp dụng của Luật Giáo dục Đại học 2012?
A.Áp dụng đối với trường cao đẳng, trường đại học, học viện, đại học vùng, đại học quốc gia; viện
nghiên cứu khoa học được phép đào tạo trình độ tiến sĩ
B. Tổ chức và cá nhân có liên quan đến giáo dục đại học.
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 4. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Nhận định nào sau đây là đúng?
A.Giáo dục chính quy là hình thức đào tạo theo các khoá học tập trung toàn bộ thời gian tại cơ sở
giáo dục đại học để thực hiện chương trình đào tạo nhiều trình độ của giáo dục đại học.
B.Giáo dục chính quy là hình thức đào tạo theo các khoá học tập trung bán thời gian tại cơ sở
giáo dục đại học để thực hiện chương trình đào tạo một trình độ của giáo dục đại học.
C.Giáo dục chính quy là hình thức đào tạo theo các khoá học tập trung toàn bộ thời gian tại cơ sở
giáo dục đại học để thực hiện chương trình đào tạo một trình độ của giáo dục đại học.
This exam was written by teacher Thay Thang Vien Chuc. Please do not copy without the author’s permission 2
D.Tất cả các đáp án trên đều sai
Câu 5. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Nhận định nào sau đây là đúng?
A.Giáo dục thường xuyên gồm vừa làm vừa học và đào tạo từ xa, là hình thức đào tạo theo các lớp
học, khóa học tại cơ sở giáo dục đại học hoặc cơ sở liên kết đào tạo, phù hợp với yêu cầu của người
học để thực hiện chương trình đào tạo ở trình độ cao đẳng, đại học
B.Giáo dục thường xuyên gồm vừa làm vừa học và đào tạo từ xa, là hình thức đào tạo theo các lớp
học, khóa học tại cơ sở giáo dục đại học hoặc cơ sở liên kết đào tạo, phù hợp với yêu cầu của người
học để thực hiện chương trình đào tạo ở trình độ trung cấp,cao đẳng và đại học
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 6. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Nhận định nào sau đây là đúng?
A.Ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức và kỹ năng chuyên môn của một lĩnh vực hoạt
động nghề nghiệp, khoa học nhất định.
B.Ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức và kỹ năng chuyên môn của một lĩnh vực hoạt
động nghề nghiệp, khoa học nhất định. Ngành đào tạo bao gồm nhiều chuyên ngành đào tạo
C.Ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức và kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ của một lĩnh
vực hoạt động nghề nghiệp, khoa học nhất định. Ngành đào tạo bao gồm nhiều chuyên ngành đào
tạo
D.Tất cả các đáp án trên đều sai
Câu 7. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Nhận định nào sau đây là đúng?
A.Chuyên ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức hoặc kỹ năng chuyên môn chuyên sâu
của một ngành đào tạo.
B. Chuyên ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức và kỹ năng chuyên môn của một ngành
đào tạo.
C.Chuyên ngành đào tạo là một tập hợp những kiến thức và kỹ năng chuyên môn chuyên sâu của
một ngành đào tạo.
D.Tất cả các đáp án trên đều sai
Câu 8. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Nhận định nào sau đây là đúng?
This exam was written by teacher Thay Thang Vien Chuc. Please do not copy without the author’s permission 3
A. Liên thông trong giáo dục đại học là giải pháp tổ chức đào tạo trong đó người học được sử dụng
kết quả học tập đã có để học tiếp ở trình độ cao hơn cùng ngành đào tạo hoặc khi chuyển sang
ngành đào tạo hay trình độ đào tạo khác.
B. Liên thông trong giáo dục đại học là biện pháp tổ chức đào tạo trong đó người học được sử dụng
kết quả học tập đã có để học tiếp ở trình độ cao hơn cùng ngành đào tạo hoặc khi chuyển sang
ngành đào tạo hay trình độ đào tạo khác.
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 9. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Nhận định nào sau đây là đúng?
A.Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình đào tạo là yêu cầu tối đa về kiến thức, kỹ năng mà
người học phải đạt được sau khi kết thúc một chương trình đào tạo
B.Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình đào tạo là yêu cầu tối thiểu về kiến thức, kỹ năng
mà người học phải đạt được sau khi kết thúc một chương trình đào tạo
C.Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình đào tạo là yêu cầu tối thiểu về kiến thức, kỹ năng
mà người học cần đạt được sau khi kết thúc một chương trình đào tạo
D.Tất cả các đáp án trên đều sai

Bộ tài liệu gồm 115 câu hỏi.Dưới đây là demo một phần của tài liệu

Câu 10. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Cơ sở giáo dục đại học tư thục và cơ sở giáo dục
đại học có vốn đầu tư nước ngoài hoạt động không vì lợi nhuận là gì?
A.Cơ sở giáo dục đại học mà phần lợi nhuận tích lũy hằng năm là tài sản chung không chia, để tái
đầu tư phát triển cơ sở giáo dục đại học
B.Các cổ đông hoặc các thành viên góp vốn không hưởng lợi tức hoặc hưởng lợi tức hằng năm
không vượt quá lãi suất trái phiếu Chính phủ.
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 11. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Nhận định nào sau đây là đúng?
A. Đại học là cơ sở giáo dục đại học bao gồm tổ hợp các trường cao đẳng, trường đại học, viện
nghiên cứu khoa học thành viên thuộc các lĩnh vực chuyên môn khác nhau, tổ chức theo hai cấp,
để đào tạo các trình độ của giáo dục đại học.
This exam was written by teacher Thay Thang Vien Chuc. Please do not copy without the author’s permission 4
B. Đại học là cơ sở giáo dục đại học bao gồm tổ hợp các trường trung cấp, cao đẳng, trường đại
học, viện nghiên cứu khoa học thành viên thuộc các lĩnh vực chuyên môn khác nhau, tổ chức theo
hai cấp, để đào tạo các trình độ của giáo dục đại học.
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 12. Điều 4 của Luật Giáo dục Đại học 2012 có bao nhiêu khoản?
A.6
B.7
C.8
D.9
Câu 13. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Có mấy mục tiêu chung của giáo dục đại học?
A.2
B.3
C.4
D.5
Câu 14. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Đâu là mục tiêu chung của giáo dục đại học?
A.Đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra
tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh
và hội nhập quốc tế;
B.Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp,
năng lực nghiên cứu và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào
tạo; có sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với môi trường làm
việc; có ý thức phục vụ nhân dân.
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 15. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Có mấy mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ cao đẳng,
đại học, thạc sĩ, tiến sĩ?
This exam was written by teacher Thay Thang Vien Chuc. Please do not copy without the author’s permission 5
A.3
B.4
C.5
D.6
Câu 16. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Đâu là mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ cao đẳng,
đại học, thạc sĩ, tiến sĩ?
A.Đào tạo trình độ cao đẳng để sinh viên có kiến thức chuyên môn cơ bản, kỹ năng thực hành
thành thạo, hiểu biết được tác động của các nguyên lý, quy luật tự nhiên – xã hội trong thực tiễn và
có khả năng giải quyết những vấn đề thông thường thuộc ngành được đào tạo;
B.Đào tạo trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý,
quy luật tự nhiên – xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và
giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo;
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 17. Theo Luật Giáo dục Đại học 2012: Đâu là mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ cao đẳng,
đại học, thạc sĩ, tiến sĩ?
A.Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho
nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc
độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào
tạo;
B.Đào tạo trình độ tiến sĩ để nghiên cứu sinh có trình độ cao về lý thuyết và ứng dụng, có năng lực
nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát triển tri thức mới, phát hiện nguyên lý, quy luật tự nhiên – xã
hội và giải quyết những vấn đề mới về khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và
hoạt động chuyên môn.
C.Cả A và B đều đúng
D.Cả A và B đều sai
Câu 18.Điều 5 của Luật Giáo dục Đại học 2012 có bao nhiêu khoản?
A.2
B.3
C.4
D.5
Câu 19.Theo Luật Giáo dục Đại học 2012:Trình độ đào tạo của giáo dục Đại học bao gồm
những trình độ nào?
A.Trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ và tiến sĩ
B.Cao đẳng, đại học, thạc sĩ và tiến sĩ
C.Thạc sĩ và tiến sĩ
D.Tất cả đều sai
Câu 20.Theo Luật Giáo dục Đại học sửa đổi 2018:Trình độ đào tạo của giáo dục Đại học bao
gồm những trình độ nào?
A.Trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ và tiến sĩ
B.Đại học, thạc sĩ và tiến sĩ
C.Cao đẳng, đại học, thạc sĩ và tiến sĩ
D.Tất cả đều sai

Hướng dẫn mua tài liệu: