QUYẾT ĐỊNH 163/QĐ-TTG; 25/01/2016. QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC GIAI ĐOẠN 2016 – 2025

QUYẾT ĐỊNH 163/QĐ-TTG; 25/01/2016. QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC GIAI ĐOẠN 2016 – 2025

Tổng số câu hỏi: 50 Dưới đây là demo một phần tài liệu

Câu hỏi 1: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. Phê duyệt Đề án đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức giai đoạn nào?

1. giai đoạn 2021-2027
2. giai đoạn 2016 – 2025
3. giai đoạn 2016 – 2021
4. giai đoạn 2025 – 2030

Câu hỏi 2: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. “Tổ chức hệ thống quản lý và cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức gọn nhẹ, khoa học, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng.” là?

1. Mục tiêu chung
2. Mục tiêu cụ thể
3. Nhiệm vụ, giải pháp
4. Yêu cầu

Câu hỏi 3: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. “Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực hoạt động thực hiện nhiệm vụ, công vụ của cán bộ, công chức, viên chức, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp” là?

1. Mục tiêu cụ thể
2. Nhiệm vụ, giải pháp
3. Yêu cầu
4. Mục tiêu chung

Câu hỏi 4: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. “Xây dựng hệ thống thể chế thống nhất, đồng bộ cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, phù hợp với điều kiện của Việt Nam và yêu cầu hội nhập quốc tế; hệ thống chính sách khuyến khích cán bộ, công chức, viên chức học tập và tự học để không ngừng nâng cao trình độ và năng lực thực hiện nhiệm vụ, công vụ được giao” là?

1. Mục tiêu cụ thể
2. Nhiệm vụ, giải pháp
3. Yêu cầu
4. Mục tiêu chung

Câu hỏi 5:Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. “Nâng cao nhận thức về vai trò, nhiệm vụ của hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị quản lý và sử dụng cán bộ, công chức, viên chức trong việc bảo đảm chất lượng, hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng” là?

1. Yêu cầu
2. Mục tiêu chung
3. Mục tiêu cụ thể
4. Nhiệm vụ, giải pháp

Câu hỏi 6:  Xác định phương án đúng về yêu cầu trong Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016.

1. Bảo đảm nâng cao năng lực, kỹ năng thực thi công vụ được giao
2. Cả 3 phương án
3. Tăng cường trách nhiệm và tạo điều kiện cho người đứng đầu cơ quan quản lý, người đứng đầu đơn vị sử dụng và bản thân cán bộ, công chức, viên chức tham gia hoạt động đào tạo, bồi dưỡng một cách tích cực
4. Nâng cao toàn diện chất lượng, hiệu quả hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới

Câu hỏi 7: Xác định phương án đúng về yêu cầu trong Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016.

1. Cả 3 phương án
2. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng và hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chuyên nghiệp có đủ phẩm chất, trình độ và năng lực, đáp ứng yêu cầu phục vụ nhân dân, sự nghiệp phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế.
3. Kế thừa và phát huy những kinh nghiệm hay về đào tạo, bồi dưỡng ở trong nước, đồng thời chủ động nghiên cứu kinh nghiệm tiên tiến của các nước, áp dụng phù hợp vào thực tiễn của Việt Nam
4. Tổ chức hệ thống quản lý và cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức gọn nhẹ, khoa học, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng.

Tổng số câu hỏi: 50 Dưới đây là demo một phần tài liệu

Câu hỏi 8: Xác định phương án đúng về Mục tiêu chung của Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016.

1. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực hoạt động thực hiện nhiệm vụ, công vụ của cán bộ, công chức, viên chức, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp
2. Xây dựng hệ thống cơ sở đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với chức năng, nhiệm vụ được giao; thu hút và tạo điều kiện để các cơ sở đào tạo, nghiên cứu có đủ năng lực tham gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức
3. Cả 3 phương án
4. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng và hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chuyên nghiệp có đủ phẩm chất, trình độ và năng lực, đáp ứng yêu cầu phục vụ nhân dân, sự nghiệp phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế.

Câu hỏi 9: Phương án nào sau đây là một trong những Mục tiêu cụ thể của Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016.

1. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng và hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chuyên nghiệp có đủ phẩm chất, trình độ và năng lực, đáp ứng yêu cầu phục vụ nhân dân, sự nghiệp phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế
2. Xây dựng hệ thống thể chế thống nhất, đồng bộ cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, phù hợp với điều kiện của Việt Nam và yêu cầu hội nhập quốc tế; hệ thống chính sách khuyến khích cán bộ, công chức, viên chức học tập và tự học để không ngừng nâng cao trình độ và năng lực thực hiện nhiệm vụ, công vụ được giao
3. Cả 3 phương án
4. Tăng cường trách nhiệm và tạo điều kiện cho người đứng đầu cơ quan quản lý, người đứng đầu đơn vị sử dụng và bản thân cán bộ, công chức, viên chức tham gia hoạt động đào tạo, bồi dưỡng một cách tích cực.

Câu hỏi 10:Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. Mục tiêu cụ thể đối với cán bộ, công chức ở Trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện:Tập trung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn quy định về trình độ lý luận chính trị, kiến thức quản lý nhà nước, kiến thức quốc phòng – an ninh, tin học, ngoại ngữ. Phấn đấu đến năm 2020, bao nhiêu phần trăm cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn quy định trước khi bổ nhiệm ngạch, bổ nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý.

1. 100%
2. 95%
3. 99%
4. 98%

Câu hỏi 11: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. Mục tiêu cụ thể đối với cán bộ, công chức ở Trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện: Bảo đảm hàng năm ít nhất bao nhiêu phần trăm cán bộ, công chức được cập nhật kiến thức pháp luật, được bồi dưỡng về đạo đức công vụ; bao nhiêu phần trăm được bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng, phương pháp thực thi công vụ.

1. (85%; 75%)
2. (60%; 80%)
3. (80%; 70%)
4. (90%; 80%)

Câu hỏi 12: Đối tượng áp dụng Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016, gồm:

1. Cả 3 phương án
2. Những người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã; Đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp
3. Viên chức trong đơn vị sự nghiệp công lập
4. Cán bộ, công chức đang công tác trong các cơ quan cấp tỉnh, huyện, xã

Câu hỏi 13: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. Mục tiêu cụ thể Đối với cán bộ, công chức cấp xã và người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã

Đến năm 2020, bao nhiêu phần trăm cán bộ, công chức cấp xã có trình độ chuyên môn từ trung cấp trở lên; bao nhiêu phần trăm công chức cấp xã có trình độ chuyên môn phù hợp với vị trí đảm nhiệm

1. (100%; 90%)
2. (90%; 85%)
3. (98%; 95%)
4. (99%; 95%)

Câu hỏi 14: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. Mục tiêu cụ thể Đối với cán bộ, công chức cấp xã và người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã .Hàng năm, ít nhất bao nhiêu phần trăm cán bộ, công chức cấp xã được bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng, phương pháp, đạo đức công vụ

1. 70%
2. 60%
3. 80%
4. 75%

Câu hỏi 15: Theo Quyết định 163/QĐ-TTg; 25/01/2016. Mục tiêu cụ thể Đối với cán bộ, công chức cấp xã và người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã. Đến năm 2025, bao nhiêu phần trăm cán bộ, công chức người dân tộc Kinh công tác tại vùng có đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống sử dụng được ít nhất một thứ tiếng dân tộc tại địa bàn công tác.

1. 98%
2. 99%
3. 100%

Tổng số câu hỏi: 50 Dưới đây là demo một phần tài liệu

Hướng dẫn mua tài liệu: